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[小狐熊週記] 20250901 嚇!小狐熊變成小學生了!

 嚇!小狐熊今天開學了!! 正式成為小學生! 我以為早上帶著小狐熊走進校門、送進教室、然後跟小狐熊道別離開學校的時候, 心頭可能會泛起什麼特別的感觸感慨。 但是並沒有。 我一如往常的就去上班了。 上小學的這一天確實是一個特別的日子, 就像往常的每一天一樣。 曾有人說 「每當我想要養寵物的時候,家人朋友總是會叮嚀我要想清楚: 這是一個生命,你要照顧他三年五年甚至可能十幾年。會是一筆不小的開支與責任, 而且照顧寵物,生活上會有很多麻煩事要處理。請審慎考慮。 但論到生小孩,卻沒有人這樣提醒我。好像小孩生出來就會自動順利長大一樣。」 嗯,我覺得說得很有道理。 還好,託社會氛圍轉變的福, 現在「生小孩」這件事不再被視為人生的標準答案。 想生的人可以生,不想生的人可以不生。沒有哪一條路比較成功的問題。 那什麼樣的人會想生小孩呢?什麼樣的人適合生小孩呢? 有人說 「雖然這個世界並不完美,有悲傷有苦難, 但如果這仍是一個你會想跟別人分享的世界, 是一個想讓對方也來這世上走一遭、盡情體驗一下人生的世界, 那就值得生個小孩,把這份感動傳下去。」 嗯,我覺得說得很有道理。 老實說我在決定要不要有小孩的時候並沒有想這麼多, 當時純粹是把我隊友的人生目標就是我的人生目標。 因為我的人生目標就是跟隊友一起走到某個地方,無論那個地方是哪裡都沒什麼關係。 不過現在看來相當慶幸的是, 我還真的很想把我在這個世上體驗過的感動跟我的孩子們分享。 (這就是為什麼我一直一直在跟小狐熊分享數學XD) 有些父母自己年輕時沒有唸書的機會,就會希望自己的孩子能好好唸書考上好的學校,實現自己的心願。 也有些人小時候想學音樂或舞蹈,但沒能實現。 就會自然地把這份遺憾轉化為「希望孩子可以完成」的動力, 當孩子做到了,會帶給父母一種「啊!我終於也實現了」的感覺。 不過我目前沒什麼未竟的心願是希望我的孩子代替我達成的。 我也不覺得孩子的成功可以被演繹成父母的成功。 孩子是獨立的個體,不是我的延伸。 舉例來說, 小熊最近開始學習小提琴, 我自己其實也有想學小提琴,只是至今沒去實現。 但這兩件事是獨立的。 我不是因為自己想學才叫小熊去學的。 而且小熊就算拉琴拉得再好,也沒辦法稍稍替代我自己想學的願望。 我不是為了自己才讓小熊去學琴的, 但小熊學琴的過程中,我確實得益不少。 因為我一直纏著他教我😆 小熊必須要先消化吸收才...

[小狐熊週記] 20250825 玩遊戲不是為了贏

 前幾天小熊講了一句令人大為激賞的話 「玩遊戲不是為了贏,是為了好玩。」 --- 這幾天我跟小狐熊玩了好幾場撲克牌的記憶遊戲。 這個遊戲也有人稱之為釣魚遊戲,玩法是大家輪流翻開兩張牌, 如果數字一樣,就可以把這隻「魚」釣起來收好。沒釣起來的話,就要再蓋回去。 下一次憑著記憶再來釣一次。 魚多者勝。 在這個遊戲裡我們互有勝敗,而人性也表露無遺。 小狐是一個爭強好勝的人, 玩什麼桌遊都想要贏, 輸了就會生氣不開心。 反觀小熊, 拿了最後一名也笑咪咪, 拿了第一名也笑咪咪。 勝不驕、敗不餒, 真正把這場「遊戲」玩得自在通透。 媽媽問他「釣魚遊戲好玩嗎?」 小熊說「好玩!」 媽媽再問「輸了也好玩嗎?」 小熊說「好玩啊!」 媽媽又問「為什麼輸了也好玩呢?」 小熊說「玩遊戲又不是為了贏,是為了好玩!」 嘩,簡直太有智慧了啊! --- 不過這句話讓我激賞的真正原因, 不是因為這句話多有智慧, 而是因為這是我教他的🤣🤣🤣 還記得大概是三個禮拜前吧, 也是跟小狐熊一起玩桌遊, 小狐玩得不如意,又開始小鬧脾氣, 我就開始跟他講這番大道理。 玩遊戲本為消遣作樂, 如果玩到不歡而散,不但賠上了這一次,連下一次都沒有人要跟你一起玩了。 如果大家都不想贏、牌都隨便亂出、規則都隨便亂玩, 玩起來當然不好玩。 但如果大家都只想贏,把勝負看得比什麼都重要, 那玩起來也還是不好玩。 我們雖然在玩桌遊的時候看起來是以「勝利」為目標, 但那只是表面目標。 如同小熊所說,我們真正的核心目標是在追求快樂。 只不過往往要透過「追求勝利」這個手段才更有機會獲得快樂, 所以才假裝在追求勝利。 如果失去了追求勝利這個動機, 玩起來就會不夠投入、不夠投入就不夠深刻、不夠深刻就不好玩。 玩遊戲的最終目的,就是要好玩啊! 要是玩到哭哭鬧鬧,豈不太笨了呢。 當時我闡述這番道理當然是對著小狐說的, 只是一旁的小熊也聽了進去。 想不到過了兩三個禮拜後,小熊還能趁機表述出來。 我當然大為激賞啊!原來我講話,小熊都有在聽! --- 這個道理我其實是從大學參加羽球系隊體悟出來的。 我們一介系隊,作為一個業餘球隊, 贏一些校際小比賽又沒什麼獎金, 還需要認真追求勝利嗎? 這就要思考一下,參加系隊到底追求的是什麼? 通常稍微想一下就知道,其實不是為了那最終比賽的成績,而是那美好的過程。 比賽最後到底有沒有得名,一點都不重要,...

[小狐熊週記] 20250818 請小熊教我小提琴

 小狐熊要上小學了, 小學有各種社團可以參加。 小熊竟然選擇了參加弦樂團!我還真是沒有料到。 如果小熊選了腦力類型的社團, 我可能不會那麼意外, 因為我自己就是很擅長腦力的人。 如果小熊選了運動類型的社團, 我也不會那麼意外, 因為我自己就是很擅長運動的人。 推己及人嘛, 我自己喜歡的東西,就會覺得別人喜歡也是一件很正常的事。 但是小熊竟然選了音樂類型的社團, 呃,我可不是擅長音樂的人啊。 不過雖然我不是擅長音樂的人, 但是狐熊媽媽琴唱雙絕, 這樣講起來, 小熊選音樂性質的社團也就不奇怪了。 不過目前可能也說不準, 畢竟小熊從來沒有接受過任何音樂或樂器訓練, 甚至也沒有去看過音樂表演。 他真的知道什麼是音樂社團嗎? 他心中想像的「弦樂團」究竟是一個什麼概念呢? 他到底是基於什麼樣的想像,才選了這個社團,我也是十分好奇。 雖然我不是擅長音樂的人, 但我至少是很喜歡學習樂器與樂理、也很喜歡練琴的人。 我們家今年買了一台電鋼琴, 如果它有紀錄使用者時數的功能, 那我迄今的練琴時數紀錄, 可能是其它三個人總和的十倍還不止。 我彈的內容很初階,就是隨便把買琴送的樂譜拿起來彈, 或是把別人送我們家的二手樂譜拿出來彈。 練琴也沒什麼目的性,就是好玩而已。 好玩在哪呢? 好玩在學習一個新東西的過程中, 可以觀察自己如何學習, 然後試著掌握一些學習的方法, 再把這些學習的方法拿去學其它東西。 啊,那這樣講起來的話,我其實是有目的性的。 就是為了學習而學習的。 學什麼不是重點,我就只是想練習學習而已。 我認為每學會一個新東西, 就會讓自己的悟性更提高一點點, 以至於以後學其它的新技能的時候就能更順利一點。 我猜想十年後的我仍然有很多必需學習的東西, 而且有些東西可能甚至還沒問世。 就拿現在的 AI 技術來比喻, 你十年前可能也沒想過,原來 prompting 也可以成為一個技能。 我也不知道十年後我會需要學什麼東西, 所以我決定現在先把「學習的能力」培養好, 十年後不管要學的是什麼,都能一學就會,學什麼像什麼。 推己及人, 我在教養小狐熊的時候, 也是傾向讓他們擁有核心的學習能力就好。 至於現在到底要透過學什麼來培養學習的能力,那就隨便吧。 就像之前的小狐熊週記提到過的: > 所以關於學程式,我的看法是: 不需要刻意讓孩子學程式,也不用特別避免孩子學程式。 覺得有趣就學,...

[小狐熊週記] 20250811 在旅遊中看書,在看書中旅遊

 最近看到 2026 年的行事曆, 有些人著重在「只要請 n 天假,就能連休 m 天,輕鬆擁有超長連假!」 對此我總是嗤之以鼻。 因為邊際效用遞減的法則告訴我們, 你每多休一天假,所能額外產生的快樂其實是愈來愈少的。 就像如果從休 2 天變休 3 天,可能還會覺得爽度有感提升; 但如果從休 9 天變成休 10 天, 你可能……沒什麼感覺?😆 每一天休假都很寶貴, 所以我們必須要把它用在效用最高的時間點。 什麼是效用最高的休假時間點呢? 比起從休 2 天變休 3 天的爽度, 當然是從休 0 天變成休 1 天的爽度更高啊。 因為數學就是這麼告訴我們的。 所以假設你一年有 14 天年假, 不要再拿去湊什麼連假讓連假變得更長了, 那太浪費休假了。 不如通通選在普通的禮拜三請假,點放一天。 這樣一年 52 週裡面,你就有將近三分之一的日子只要工作兩天就放假了, 然後再工作兩天就又放假了。 簡直是都還來不及感到疲憊就又放假了,太爽了😆 而這,就是我過去兩週的休假策略! --- 過去兩週我們家全家旅遊出去玩, 不過更精確的說, 是其它三個人出去玩,而我只是換一個地方上班。 由於機會難得, 所以我特別也還在是工作中請了兩天假跟家人一起玩~ 我一天假請在禮拜二,一天假請在禮拜三, 完全不湊連假,才能隨時都有一種「啊,就快放假了!」的感覺, 完全身體力行我提倡的休假策略😆 --- 這兩週其實也沒去哪裡, 一週在新竹、一週在桃園, 小狐熊幾乎每天都是在旅館設施裡活動。 不過雖然沒去哪裡, 但這兩週我們都借了不同的十幾本書讓小狐熊在旅館裡看。 第一週是在新竹的圖書館借的, 第一週是在台北的圖書館借的。 我就想起了之前和朋友聊到「如果人生時間自由財富自由的話,會想要做什麼呢?」 蠻多人會回答說想去旅遊的, 我的答案雖然不是旅遊,但也差不多: 我想要每天看書跟學習。 因為每一本書,就好像帶你去一個不同的國家、不同的文化、不同的世界。 所帶來的體驗就真的好像旅遊帶來的感動一樣。 但我指的不是那種介紹世界各地的人文風景書。 我心中真正想的是比那更美的數學之書。 其實也不一定要看書啦, 只要能夠領略其中美感, 要看影片學習也行、跟 AI 學習也行。 就像旅行你要徒步也行 ,你要駕車也行。 我覺得目前的小狐熊就跟我蠻像的, 沒有體會到什麼旅遊的樂趣,但體會到不少看書的樂趣。 之前幫小狐熊...

[小狐熊週記] 20250804 一個時代的終結與開始

 七月結束了,八月開始了。 七月的結束,象徵著小狐熊的幼兒園時代的正式終止。 小狐熊從此不再是學齡前的小狐熊, 而是小學生小狐熊了!! 上禮拜我們家去新竹的煙波大飯店玩, 這裡看來是個著名的親子飯店, 有非常多的兒童設施,也就有非常多帶小孩來玩的家庭。 就在我跟小狐熊一起在室內樂園玩的時候, 我跟著他們在設施內竄高伏低的時候突然有一個感慨: 父母再怎麼會陪小孩玩, 還是無法取代手足和同儕啊。 因為我自以為體力又好、敏捷又高, 跟小狐熊追來趕去理當不是問題。 但兒童遊具真的就是設計給兒童的, 當他們可以直立拔腿奔跑的時候,我只能彎著腰勉強前進。 他們可以咻的一下穿過小小的洞,爬過小小的隧道, 我就只能遲緩跟上。玩起來既吃力又不好玩。 果然是尺有所短、寸有所長。 然後我也再次慶幸,還好小狐熊有彼此可以一起玩。 畢竟出門在外要臨時結交朋友還真不容易, 如果能自備一個同齡的玩伴,到哪裡都好玩。 所以同樣的一個室內小樂園, 玩了一天、 玩了兩天、 玩了三天、 玩了四天、 玩了五天, 小狐熊還是玩不膩。 我也是佩服不已。 是的,我們在同一個地方連續住了五天, 基本上每天就是吃一樣的早餐、玩一樣的設施。 這幾天也真是辛苦狐熊媽媽了。 因為我雖然一起出遊, 但白天上班時間我都在飯店工作,全靠狐熊媽媽照顧小狐熊。 同樣是 WFH, 別人是 Work From Home, 我則是 Work From Hotel。 其中有一天狐熊媽媽身體不適, 當天就變成全家都在飯店房間裡陪我上班。 小狐熊一邊看自己的書,(好險有去新竹圖書館借了一堆書!) 一邊看我開一個一個又一個的線上會議。 小狐熊可能也不知道我的工作內容是在做什麼, 但是從表象看起來,我就是出一張嘴的人吧。 在他們眼裡,所謂的上班就是一直開會一直講話一直開會一直講話 , 不知道這該說是簡單的工作還是困難的工作呢? 不過至少是一個可以讓我 WFH 的彈性工作。 感恩公司,也感恩給力的團隊成員, 讓我可以擁有這樣兼顧的彈性。 七月的末了,我們去新竹住五天; 八月的開頭,我們則是要去桃園住五天; 以此紀念小狐熊幼兒園時代的結束,以及小學時代的開始, 所以本週我仍然是 WFH 的狀態了。 但我已經開始想念回公司上班的日子了😆

[小狐熊週記] 20250728 小狐熊的三個優點

 今天看到一個親子活動, 主持人請爸爸媽媽在台上對孩子說出三個他們的優點。 我雖然只是旁觀,心裡卻也默默想著: 如果是我站在台上,我會說什麼呢? 「你的孩子有什麼優點?」 這聽起來像是在評價孩子, 但其實更像是在揭露大人心中真正看重的是什麼。 我總覺得,孩子會記得大人說的話, 會根據被稱讚的特質,去慢慢塑造出未來的自己。 所以當我們讚美時,其實是在種下一顆價值觀的種子, 那麼,就更應該好好挑選要說出口的話語。 當然,隨口講出三個好聽的形容詞並不難, 但如果只能選三個來傳達我的信念與祝福, 那我會怎麼說? 我會說「小狐熊很聰明」嗎? 聰明應該算是小狐熊一個顯而易見的特質, 但是我無論如何不會把這個當作一項優點。 就像有研究顯示:智商過一個門檻之後,既不會賺更多錢、也不會更快樂。 聰明不是什麼優點,有時候甚至是一種詛咒。 我既不想要小狐熊以「聰明」作為自我認同, 也不想要他們去追求「聰明」這件事。 如果有時間追求聰明,為甚麼不把時間拿去端正自己的品格呢? 講到品格, 那小狐熊有什麼品格上的優點嗎? 這就很主觀了。 不但因人而異,也因時而異。 他們固然做了很多看起來的好事, 也做了很多看起來的壞事。 如果要我當眾讚美小狐熊的優點, 那我可不能說謊啊。 像是「小狐熊是個誠實的孩子」這種話我還真說不出口。 否則我倒成了不誠實的人了。 我頂多只能說「小狐熊在某些情況下確實會展現出這樣的行為,只是有時候會有相反的行為。」 但這能代表好品格或壞品格嗎? 我想,要論斷品格,對道德價值觀都還在塑形中的六歲小孩來說還太早了。 如果非得說出三個我想送給小狐熊的讚美, 那我可能會這樣說: 1. 小狐熊是特別的人 2. 小狐熊是努力的人 3. 小狐熊是……小狐熊 我想表達的是: 你不需要有什麼厲害的能力、 也不需要實現什麼厲害的行為, 光是開始努力就是一項優點了, 光是存在本身就是一個優點了。 —— 不知道小狐熊會不會嫌我怎麼都不像其它家長一樣說一些簡單的優點呢! 像是「會洗碗」「會收玩具」「會聽媽媽的話」 不好意思,這就是我的缺點😆

[小狐熊週記] 20250721 大家一起來畫碎形

圖片
 今天晚上我正一個人在家裡餐桌上用餐, 覺得無聊。 小熊一個人在一旁地上不知道在忙什麼, 但沒看到小狐在哪裡。 我就出聲叫喚「小狐~小狐~」 小熊跟我說小狐在他房間裡。 於是我就改問小熊說那小熊在做什麼? 小熊說自己在畫三角形。 我就說「那要不要我畫無限個三角形給你看啊~」 小熊立刻就好奇地被吸引過來了。 於是我就放下筷子,拿起手寫板手繪了一個 謝爾賓斯基三角形 給小熊看, 畫起來十分簡單,又十分有趣。 我畫了幾層之後,就交給小熊去自行無限畫下去了。 後來小狐跑出來了, 看到小熊在畫無限三角形也覺得有趣, 於是我忍不住又示範畫 謝爾賓斯基地毯 給他們看。 畫到一半, 小狐突然說「我知道還有一種像樹枝一樣的碎形」 我請他畫給我看, 他就真的畫了出來, 我問他這是從哪裡學來的, 他說是從某本書上學來的。 這一畫下去, 大家對碎形的興致都被打開了。 於是我又再畫了蕨葉碎形和 科赫雪花 給他們看。 小狐熊對碎形十分著迷 ,紛紛問「還有沒有別的碎形」 只是很可惜,我會畫的大概就這幾種了😆 後來我去忙著倒垃圾的時候, 還聽到小狐邀請小熊一起去玩別的遊戲, 但小熊拒絕了小狐,並說「我要畫碎形」 嘿!看來碎形可真迷人啊! 人的一生起起落落, 人生中的每一個時期起起落落, 一年當中的起起落落, 一季當中的起起落落, 甚至一日之中的起起落落, 一小時內的起起落落, 甚至是一念之間的起落, 不也就像是碎形一般嗎。 碎碎平安~碎碎平安~