[小狐熊週記] 20251103 小熊開始在各個面向擊敗我了

小熊這學期開始參加學校社團學習小提琴，
我也順便跟著偷學。

我偷學的方式就是纏著小熊請他教我。

一開始我拉琴上手得比小熊快，
因為我有駁雜的樂器基礎。

在小提琴之前，
我有玩過同樣要按弦的吉他與烏克麗麗，
所以小提琴對我來說雖然是全新的樂器，但也還算是在可以舉一反三的範圍裡。

只要物理也懂，樂理也懂，手指的靈活性與力氣也有。
完全沒練過小提琴的人一樣可以隨手拿起來直接就拉個簡單旋律。

雖然剛開始時我上手比較快，
但學期才過不到一半，現在小熊的拉琴表現已經遠勝於我了。
一般人閉著眼睛都能分辨誰拉得比較好。

輸給小熊我倒不意外。
因為小熊有明師指點、而且每日習練。

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小熊在學校社團有專業的小提琴老師指導，而我只有小熊老師教我。
小熊當然能進步比我快得多。

但同樣是有明師指導，
我觀察了小熊的其它同學發現進步還是會有快慢分別，
小熊算是進步較快的，
我想關鍵可能就是在練習。而且是有效的練習。

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我們家目前自然形成的分工方式，
就是由台大合唱團出身的人，負責指導小熊練琴。
由台大外文系校友，負責指導小狐熊英文。
由精通語音學的人，負責教小狐熊國語注音發音。

而以上全都是狐熊媽媽。

而我做什麼呢？
我就負責指導一些數學之類的東西。

不過我負責教數學，也不代表狐熊媽媽的數學比我差。
畢竟當年在考大學的時候，我數學分數好像還考輸狐熊媽媽。
如今我負責指導數學，只是因為這是我的「比較利益」而已。

就像是在一個小島上住著兩個人，代號 V 與 H。且島上只有兩種商品：魚和果子。
如果 V 捕魚的能力是 H 的三倍，V 採果子的能力是 H 的兩倍。
V 所有能力都贏過 H，那是不是就叫 V 去負責捕魚與採果就好了呢？

當然不是。

一個運作良好的經濟社會，會根據比較益原則進行專業分工，然後再進行交易。
也就是說 H 雖然很廢，但是他只要認真採果，也還是能為總體福祉盡一份力。

我就是那個認真的 H。

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小熊的每日練琴，在狐熊媽媽的指導下，完全馬虎不得。
節奏稍亂，馬上就被提點；按弦稍歪，立刻就被拉正。

有時候狐熊媽媽在忙，就輪到我陪小熊練琴，但我根本做不到像狐熊媽媽那樣的專業判定。
我陪練的功用就只有幫忙打開手機上的節拍器 app 而已。
至於小熊練得怎麼樣，我沒有能力給出建議🥲

我常常心想，要是其它家長剛好也是像我這種廢廢的人，
那小孩練琴進步緩慢就情有可原。

要加入學校社團很簡單，
要租或買小提琴也很簡單，
但是家裡要能常駐一個練琴家教可不簡單。

如果只是要嚴格要求練琴紀律，大部份父母都可能做得到。
但要在練琴時給出建設性的具體引導，真的沒幾個人能做得到。

狐熊媽媽真的很強。
小狐熊簡直賺到了！

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不過縱有明師指點、媽媽陪練，
最終還是要靠小熊自己努力練習才行。

小熊在努力練習這一點也很厲害！

我覺得撇除極少數的極端值不論，每個人天生的能力差異其實並不大，
造成差距愈來愈大的都是來自後天的努力。

雖是講求後天的努力，但我又認為「努力的才能」其實存在著很大的先天差距。

「能夠努力」這項能力，也是一種才能。
就像有人很會跑步、有人很會游泳、有人很會閱讀、有人很會畫畫。
同樣的道理，也有人「很會努力」。
很會努力的人不管做什麼事都能快速啟動「努力」模式。

而不會努力的人，不管他想做什麼想練什麼，都沒辦法讓自己認真投入。
不努力的人不是不肯努力，而是他缺乏「努力」這項才能。

「努力的才能」很重要，但好像頗有一些天生差距。
有些人與生俱來就是一個「很會努力」的人，輕輕鬆鬆就可以非常努力。
而有些人天生就是只會放棄，他可能很想努力、卻欲振乏力。這種人整天躺平過得非常辛苦。

而我覺得小熊就是很幸運擁有「努力」這項才能的人。
他不管練什麼都是認認真真、努努力力的。
體力上也努力、腦力上也努力。
所以他學會了非常多小狐至今都還不會的東西。

像是跳繩、直排輪、腳踏車；
像是二進位、魔術方塊、小提琴。

我也不知道小熊未來會走向何方，
是理還是文？是文還是武？目前都還看不出來。

但我覺得拿著「努力」這把寶劍，不管去哪裡都可以殺出一條路來吧。