神奇小狐熊在我家

 我們家的餐桌上經常丟著幾本數學書， 而且會不定期更換。 都是我從圖書館借來的。 這些書除了我自己要看， 一部份是拿來釣小狐熊上鉤的。 期待他們走過經過的時候，有意無意就拿起來看看，一不小心就嘗到了數學的樂趣。 要引誘他們來看這些書的方法也很簡單，就是我自己拿起來看， 邊看還要邊嘖嘖稱奇，看得津津有味。 看到有趣的地方就唸出來跟他們分享一下。 如此一來，他們就會有興趣自己拿起來看了😆 最近我跟朋友聊到說小狐熊的英文課是媽媽在家自己教的， 說到「小孩只要能不排斥英文就很棒了。」 我也是真的覺得狐熊媽媽蠻厲害的，不但英文本身教得好， 而且可以教到小孩子在閒暇的時候會想主動拿起英文繪本來看，還看得津津有味。 同樣的道理，我覺得我教數學教得蠻好的！ 好在哪裡？ 好在小狐熊對數學完全不排斥，而且還學得津津有味。 --- 前幾天晚上，小狐熊已經把睡前該做的事情都完成了， 但距離就寢時間還有五分鐘， 我就提議說那要不要我來講個 數學故事 給大家聽呢～ 小狐熊欣然答應！ 於是我就信手翻開案頭的一本數學書，隨機挑了一個椰子算術的謎題講給他們聽。 我們不只講完了情節， 還一起動手算了一下， 算到後來都超過睡覺時間了，我才趕緊把他們趕去睡覺，剩我繼續思考這個題目😆 題目還蠻有趣的，至少有兩種思路解法。 我把故事貼在文末，你也可以想想看！ --- 前幾天小狐熊在玩一個 3x3 的滑塊拼圖， 但是有點難自己解出來。 這個東西我通常的解法就是不斷嘗試， 多試一試，就會成功解開了。 但如果你要我解釋我是怎麼做到的，老實說我以前完全不會解釋。 但是看到小狐熊不會解，我就忍不住想要把他們教會。 於是我就借來邊玩邊思考，試圖找出一種有效、而且小朋友也聽得懂的演算法！ 後來我一共跟小狐熊分享了兩種不同的思路解法，現在他們似乎也學會了 這個案例雖然沒有出現任何的數字，但這其實就是不折不扣的數學。 前幾天我看到我的高中同學寫了 一篇文章 ，分享他回去台大演講的內容。 他是財經系雙主修數學系， 這篇文 講到了幾個念數學的好處： 1. 拆解問題的能力 2. 面對複雜問題/陌生問題的解決能力 3. 快速學習能力 我沒有一個不認同。 真正的數學系跟玩滑塊拼圖一樣，其實都沒有什麼數字， 全都是抽象思考。 在示範解滑塊拼圖的這個過程中， 我嘗試展現給小狐熊看的正是 - 拆解問題的能力 - 面對複雜問題與陌生...